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[原创] 不是挺矛盾吗——小学语文统编教材指瑕

不是挺矛盾吗——小学语文统编教材指瑕
疑点
  2025学年一年级下册《夜色》,第40页:
    爸爸晚上偏要拉我去散步,
    原来花草都像白天一样微笑。
    从此再黑再黑的夜晚,
    我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
浅析
  疑点为疑似逻辑性差错(差错处数1-差错个数2):月光下怎么会是再黑再黑的夜晚的?
  “从此再黑再黑的夜晚”是泛指所有极黑之夜。夜晚已黑,再黑即更黑,再黑再黑即黑上加黑,表黑的程度最高,是没一丝自然光线的伸手不见五指之极黑之夜。
  “在月光下”,即还有月光,还说“看见小鸟”“睡觉”,怎么就是没有一丝自然光线的伸手不见五指的极黑之夜呢?此时此地,有明确的肯定的光源,还纯黑吗?
  换言之,月光照着——有光——不可能同时“再黑再黑”;再黑再黑——没光——不可能同时“在月光下”。
  “从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”在物理上,在语义上,都说不过去。
  这错误,不是很低级的吗?
  突然想起了“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”。
  霜,白色,还黑,还再黑再黑?
   
  笔者在2020、2021、2022、2023、2024、2025学年提出疑问。
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  • 戈壁滩 LV1 举人
    2楼
    10-12 20:50
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  • 磁场2016 LV1 路人 楼主
    3楼
    摘自公众号《迭起浪花》同文的跟帖
    迭起浪花——
    谢谢指教。我想,因为有“在月光下”才觉得矛盾,没则不矛盾——“再黑再黑的夜晚,也可以看见小乌怎样在睡觉”。
    果果的一周——
    语文跟科学是有区别的,文学艺术不能强行掰扯逻辑。文学是需要替代和过度解读的,不同的人,理解的意义也是不一样的。我的理解中这里的黑,可以代指社会的黑暗,生活的寂寞孤单或者困苦。能看见月光下的景色是可以代指有亲人的陪伴,能看到生活的希望,不放弃不孤单。
    飞翔的猪——
    建议博主多读读文艺心理学等方面的作品,诗歌,讲究的是审美思维,与科学思维不是一回事。否则,按你的逻辑,神话,童话,都是胡说八道了
    疏梅静影——
    有月光的晚上,不一定就是亮堂堂。漆黑的晚上也不等于真的什么也看不见,等你适应后自然也能看到。难道就可以说不能用漆黑或伸手不见五指来形容?星光还可以灿烂啊!语文描写中,有时就是一种感觉,可以夸张可以拟人可以通感……如果以有月亮不能用漆黑这样的咬文嚼字,那是另一种作茧自缚。
    荷叶——
    “月光下怎么会是再黑再黑的夜晚的?” 问得好。
    10-15 16:19
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