[四川群众呼声] 通江县教师发展中心的“专家”们能否不折腾一线教师
5小时前
Hongxing789
麻辣社区
自从开展这个所谓的课堂展示活动以来，一线教师无不是怨声载道，忧心忡忡，只要活动文件一发出来，涉及到的老师们都是透露出肉眼可见的焦虑，甚至有老师为此夜夜失眠。一线教师平时教学任务本就繁重，好不容易有个周末可以放松充电，却还要被这个既不评奖又不评优只有批评和建议的活动折磨。而教师发展中心的专家们平时上班本就轻松加愉快，一想到又可以和老师们玩心跳的活动，怕是周末休息的快乐又增加了几分。 这个活动从去年就开始进行，经过一年的实践，不知通江教育的质量是否得到了提升？这个我想专家们心里都有数。而我想说的是，教育质量的提升绝不是靠这种形式主义的活动。如果真想了解教师教学水平，提升学校教学质量，专家们大可动动贵步，深入各个学校听听随堂课，看看不同学校的学生状况，教学设施，然后针对不同的情况提出可操作的改进性建议，甚至可以亲自给老师们示范不同的教法，而不是通过每月两次的抽签让老师们风尘仆仆的提前赶到城区学校在陌生的环境上课，然后听着专家们拿着一个标准的评课术语，把老师们的课堂表现批斗的一文不值。 此外我了解到，自从活动开展以来，很多学校的领导都不教考试科目了，原因都是抽签频繁，中标几率太大，还折磨人，只留下一心教书的“老实人”，但这些老实人就活该被教师发展中心的专家们像耍猴一样戏弄吗？真就是干的越多，错的越多，承受的越多。 教育本质上是情绪的传递，如果老师自己都被折腾的焦头烂额，还要面对几十个孩子，你指望他们能有多如沐春风？多有耐心？只有让老师们休息好，心情好，不焦虑，不烦躁，他们才能把正能量传递给孩子们。
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